从1919年到1926年这期间,可以说是陶行知从爱国主义发展到激进民主主义的思想转变时期。
陶行知是中国教育界第一个认识到农民问题,满腔热情地到农村去做乡村教师的人。他认识到中国贫穷落后,农村比城市严重,就提出“教育必须下乡,知识必须给予农民”的口号,积极推行普及农民教育运动。要求乡村教师具有“农夫的身手,科学的头脑,改造社会的精神”。这标志着陶行知在教育思想上起了根本变化。他开始以一个革命家的形象,引人注目地活跃在教育革命战线上。1927年3月15日,他放弃大学教授地位,辞武昌高等师范(武汉大学前身)校长不就,脱下西装革履,穿上布衣草鞋,在南京劳山脚下创办乡村试验师范学校(即著名的晓庄学校),是中国乡村师范教育的创举。这所新型的学校,适应我国农村特点,实施教育与农业生产劳动相结合,教育与社会生活相结合的教育。陶行知带着学生一边学习,一边劳动,培养了一批为中国大众教育开路的先锋。他反对当时那种“叫人离开乡下向城里跑,叫人吃饭不种稻,叫人穿衣不种棉,叫人住房子不造林”的教育。农友们说:“假使中国有一万个陶行知,农家子弟幸福真无穷。”周恩来同志曾经在一个报告中谈到:“那时陶行知先生提倡乡村运动。恽代英同志给毛主席写信说:我们也可以学习陶行知,到乡村里搞一搞” 。[6]
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