大学官方账号怎么运营
复旦大学教授张志安:不以质量为前提的流量是虚妄的泡沫平衡政务账号运营并控制舆情的关键是什么?未来政务新媒体如何实现长足发展破解宣传难题?记者对话复旦大学新闻学院教授、传播与国家治理研究中心主任张志安,针对目前政务账号关停调整、政务系统与新媒体融合的新态势进行深入探讨。克服流量焦虑,保证内容产出高频高质顶端等会说。
教师直播引争议,如何为“双刃剑”装上剑鞘?□周子涵(重庆大学)随着平台经济的蓬勃发展,一些教师从事起运营短视频账号、开设网络直播的副业,甚至在工作时间内直播、收受打赏。当前,教师直播处于现行法律法规监管真空地带,需完善规章制度以厘清教师权责边界,发挥在线教育的正向效应。《半月谈内部版》2024年第8期)教好了吧!
全球无障碍宣传日:呼吁对无障碍环境建设更多的关注□任飞扬(同济大学)在小红书上,有一个账号名为“不可思议的障碍”,账号的运营者是两位出行需要坐轮椅的残障人士小朱和小邱。在这个账号内发布的都是他们测评过的上海无障碍设施。恰逢5月16日第13个全球无障碍宣传日到来之际,于是看看新闻记者跟随两位运营者一起随机测评等会说。
人间丨“流浪相机”和青海玉树的100多个孩子账号@代青才措爱拍照的运营人是同济大学设计创意学院博士研究生张轩诚。2019年,他和朋友发起“你看摄影助学计划”教育实践项目。先后四次前往青海玉树州扎芒小学和山荣小学,用募集到的二手相机为当地超过100名6-13岁的孩子们开展摄影课程,帮助牧区孩子们通过摄影的方式等我继续说。
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清除“伪科普”浊流,让医疗科普回归科学权威□李庆尚(河北师范大学汇华学院) 指导老师:万传亮医疗科普视频账号都是医生本人运营吗?记者采访发现,这些账号背后有着一条运作链条:由医生出镜,运营部门拍摄剪辑发布内容,并负责广告投放,再由客服部门维护评论区、回复私信,通过能拉动网络流量的“话术”将粉丝转化为医院患是什么。
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